國立海科館「海洋職人體驗營」寒假營隊近期登場

參與同學所做的「口袋餅魚」，讓學員認識海洋永續觀念和食魚教育。（國立海科館提供）

【記者張毅基隆報導】國立海科館「海洋職人體驗營」寒假營隊近期登場，帶領學子探索海洋職業群，動手組裝仿生機械魚成為焦點。
為讓學子有機會探索海洋職人面面觀，以及體驗海洋教育多元的學習機會，由國立海科館與基市教育處，共同主辦的「海洋職人體驗營」，今年寒假推出四個梯次，吸引上百名七、八年級學生參加，經由「海洋職人體驗營」探索與學習，讓這些身處海洋城市的學子們，不僅突破傳統對海洋職業的刻板印象，同時認識到科技發展及時代演進相關知能的學習，有助於學生們對未來目標的確定和興趣的發展，這次向隅未能參加的學子，暑假仍有機會。
海科館今年的課程，帶領學員動手組裝仿生機械魚，深入了解科技如何運用於海事與海洋生物的領域，以及整合機電資訊和人工智慧的科技，同時了解海洋產業最新的發展趨勢。海科館展示的RB-02海上搜救艇，船艙內的裸視3D展示技術，以及水下滑翔機的探索，更為學員提供理解浮力與重力奧秘的機會，從運用與實務中，增強對海洋科技的好奇心與理解能力，而踏入生態廚房的課程融入，讓學員認識海洋永續觀念和食魚教育，尤其手作的「口袋餅魚」活動，從簡易的手作課程中導入職人面對各項工作所需的態度與實力。
參與的學子紛紛表示，結合博物館的展示和課程規劃，是他們在課堂中不易學習的收獲，經由「海洋職人體驗營」的參加和學習機會，了解學習可以很有趣且對海洋相關職業有更深入的認識，讓他們對未來的職業目標更加明確，讓今年寒假有充實與難忘的體驗。
館長陳素芬指出，科技與科學早期常被視為深奧與難懂，近年來經由海科館豐富的展示，以及以海洋資源為基礎，規劃的活動與課程，將海洋科技發展融入生活。109年規劃了「海洋職涯探索基地」，以多元的方式展現海洋產業的多樣性。
陳素芬說，提早讓學子探索興趣與未來的發展，有助於目標的確定，歡迎各級學校多利用海科館的學習資源，不論是結合展示或課程設計，在實務運用及多元方案與活動的規劃下，學子可以從理解與實務動手中提昇學習興趣，更能精確地掌握未來發展的目標，奠定未來職能發展的核心能力。