基隆市銘傳國中洪均緯同學獲教育部學習扶助績優獎。

圖：洪均緯同學於學習扶助班上台示範。（基市教育處提供）

【記者張靜惠基隆報導】幫孩子找回學習自信，基隆市銘傳國中洪均緯同學獲教育部學習扶助績優獎。
基隆市政府長期關注弱勢孩子的學習狀況，教育部公告今年度學生學習扶助績優人員名單，基隆市立銘傳國民中學洪均緯同學，今年八月一日起就讀國立基隆高級商工職業學校，榮獲學習潛力獎，表現優異。為表彰學習扶助計畫中，教學用心的老師與學習成效進步的學生，國教署每年都會辦理績優選拔。今年洪均緯同學代表基隆市參與學習潛力獎甄選，順利獲獎。
洪同學原本對於國語及數學缺乏信心，七年級時參與學習扶助課程後，總是百分之百投入老師所安排的鍛鍊項目，不再逃避困難，更會適時提醒或鼓舞同學，是同學心目中最棒的戰友。
曾經指導過洪同學的銘傳國中退休教師許鳳敏指出，在職時長期陪伴著數學成就低落的孩子，體認到他們共有的特質是信心低落，唯有對學習充滿期待，才有提升成效的契機。同校的江雅真老師則認為學習扶助的目的是陪伴孩子往善前進，重新找回孩子學習的自信。江老師善用學習扶助科技化評量檢測結果，找出孩子的學習痛點，對症下藥，有效提升孩子的學習成就。
教育處長劉美蘭表示，看到學習落後的孩子逐漸進步，是從事教育工作最欣慰的事。而學習扶助是弭平學習落差的最佳途徑，能有效地建立學生的自信心並及時跟上學習腳步。此外，透過推派參與教育部當年度國民中小學學生學習扶助績優人員，能發掘更多優秀的教育人員投入學習扶助，鼓勵具學習潛力的學生，持續向上精進，重新找回學生自信心，讓學習更有效率不斷進步成長。