海大榮獲「2024台灣開放教育卓越獎」雙料大獎，「台灣教育科技展」公開受獎。

海大榮獲「2024台灣開放教育卓越獎」雙料大獎的海大環漁系教授莊守正（左）、地球所助理教授張英如（右），在「台灣教育科技展」公開受獎。【海大提供】

【記者張靜惠基隆報導】國立台灣海洋大學環境生物與漁業科學系教授莊守正及地球所助理教授張英如，榮獲「2024台灣開放教育卓越獎」雙料大獎，並在日前「台灣教育科技展」公開接受表揚，由教育部資訊及科技教育司吳穎沺司長授獎。
莊守正教授授課的「鯊魚知多少」數位課程，深入淺出地講解了鯊魚的多樣性及生態知識，結合豐富且趣味的內容，吸引眾多學員參與，至今累計超過五千人修課，提升社會對海洋保育的關注。該課程在四十一件投稿作品的激烈競爭中脫穎而出，榮獲2024臺灣開放教育卓越獎「開放教育優良課程獎－優等」。
​地球科學研究所張英如助理教授主導的「海洋地質與能源概論」課程，融合最新的地質與能源研究成果，跨領域的知識深度及有效整合的開放教育資源，為學術界樹立了應用開放資源的模範。張老師的課程展示了開放資源在教學應用中的創新與價值，並且成功地為學生提供豐富且多元的學習資源，榮獲2024台灣開放教育卓越獎「開放教育數位教學資源運用獎－學校組」殊榮。
該開放教育卓越獎由台灣開放式課程暨教育聯盟主辦，旨在鼓勵全國大專校院共同發展開放式課程，開拓自主與終身學習優質數位課程，讓臺灣優秀教學資源，積極參與國際開放教育，並實現聯合國永續發展目標第4項確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習，開放式課程評選不僅肯定了海大在開放教育中的貢獻，也為永續發展教育樹立了榜樣。
國立台灣海洋大學長期致力於數位教學創新，在教學中心團隊協助下，持續開發符合時代趨勢且實用的數位課程。最新的「離岸風電基礎設計」數位課程在本月11日正式上線，聚焦再生能源專業人才的培養，另12月即將推出的「高齡食品」數位課程，則是針對高齡化社會的營養需求設計，期盼為全民終身學習提供實用知識。